『關於發燒』
我有好多話想講，礙於長幼有序 我不想爭論
難到要我寫一篇不短的論文引用許多實證來解釋
"發燒不可怕 不要一直用退燒藥" 這件事嗎
我雖然不是讀醫的，但書會看、資料會查
實際觀察也會做，綜合結論也會整理
不可能讓孩子燒到全身無力癱軟無知覺，
我還不帶去看醫生，
但藥也不可能有燒就喝
發燒不可怕，可怕的是無知
聽到他們說我們是"不負責任"的父母
真的很不是滋味!
所有的"退燒"動作，皆是以「讓小孩較舒服」為出發點
有分物理性還有化學性:
物理性退燒(冰枕、退熱貼)，無退燒做用!!
化學性退燒，也只是暫時退燒，身體發炎就是會發燒!
這是正常且人體自我防禦的良好現像
1.--節錄--
| 論文名稱: | 運用互動式發燒照護指導於兒科急診對改變父母處理行為之成效 |
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| 校院名稱: | 國立成功大學 |
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完成前測後，實驗組父母接受互動式發燒照護指導光碟及單張，控制組給予發燒照護指導單張；三天後施予後測，並追蹤評値三天內父母居家發燒處理行為。....略刪
研究結果顯示，實驗組父母接受發燒照護指導介入後且實驗組父母使用退燒藥溫度「高於」控制組。
2.--節錄--
| 論文名稱: | 衛教介入改變父母處理發燒行為之成效 |
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| 校院名稱: | 國立成功大學 |
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於居家處理發燒行為，實驗組父母使用口服及塞劑退燒藥之最低溫度分別較控制組高0.66℃及0.89℃，於使用退燒藥之考量，65.7%實驗組父母以促進孩子舒適為考量，95.8%之控制組則以退燒為考量。52.9%控制組父母親仍會依賴物理退燒法來降溫，實驗組則有80%未使用。衛教介入後，父母親於居家處理小兒發燒的心情緊張度實驗組低於控制組 (2.26對2.94，p < .01)；實驗組較控制組父母用手去感覺小兒是否發燒的頻率低 ( χ 2值40.23，p < .01)；當小兒發燒時，64%的實驗組2-4小時以上測量小兒體溫一次甚至沒有測量，控制組則有70%於1小時內即會測量一次小兒體溫 ( χ 2值25.29，p < .01)。
3. 最後再補充小兒科醫師BLOG內容
疑難雜症的故事---馬偕兒科黃瑽寧醫師的診斷旅程
http://blog.roodo.com/pedi_zone/archives/8345193.html
--節錄---(BLOG裡有很棒的育兒知識，可以加入我的最愛慢慢看)
發燒正確的觀念：
發燒並不是造成傷害的原因：發燒只是孩子生病的症狀，去找引起孩子發燒的原因才是重點，退燒絕對不是必要的選項。
溫度高低並不等於疾病嚴重度：孩子退溫時的活動力好與壞才是疾病嚴重與否的重要指標。
發燒絕對不會燒壞腦袋：請默念十次，趕走您心中的錯誤觀念。只有約4%的孩子在發燒時會
有熱痙攣的現象，那是體質，不是每個人都會發生；即便您的孩子發生熱痙攣，只要抽搐時間在數分鐘內，也不會造成腦部傷害。過去的認為發燒會燒壞腦袋是因為以前發燒的孩子很多是得到了腦炎，如日本腦炎，痲疹，還有細菌性腦膜炎等等。這些人是因為"腦炎"才壞了腦袋，不是因為"發燒"。
我舉個簡單的例子，一個肺炎的孩子發燒再怎麼高，也不會壞了腦袋；反之，一個腦炎的孩子不用發燒太高，腦袋也有危險。這樣家長們應該可以理解。
發燒是好事情：發燒可以提升免疫系統的效能，大量退燒藥反而會降低免疫力，使病毒更不易被殺死。
以下都是正常的狀況：
用了退燒藥依然不退，或者退了又再燒起來，比之前更高--- 這是正常的！
發高燒時手腳冰冷發抖（畏寒）--- 這是正常的！
發燒時小孩懶洋洋，很不舒服，但退燒後又生龍活虎--- 這是正常的！
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最後我想說的是
我只是個用心的母親，請不要抹煞我所有的用心!!
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